인공지능 리터러시 기반 교사 역량 프레임워크
교육 분야에서 인공지능, 특히 생성형 AI의 부상은 기존 TPACK(기술-교수-내용 지식) 프레임워크의 한계를 드러내고 있습니다. AI의 자율성, 인식론적 복잡성, 윤리적 측면을 고려할 때, 진화된 교육 모델이 필수적입니다. 본 연구는 이러한 격차를 해소하고자 AI-기술, AI-내용, AI-교수, 인간-AI 협업, 윤리 지식의 다섯 가지 영역을 통합한 I-TPACK(Intelligent-TPACK) 프레임워크를 제안합니다. 교사 관점에서 I-TPACK 영역별로 요구되는 지식과 기술을 정의하기 위해, 다양한 과목의 교사 30명을 대…