초등 교육용 로봇의 중등 수학 교육 재활용
본 논문은 Bee-Bot, Ozobot, Dot과 같은 간단한 교육용 로봇을 활용하여 중등 학습자와 예비 교사를 위한 수학 활동 3가지를 제시한다. 이 연구는 단순 로봇이 더 정교한 도구보다 본질적으로 우월하다고 주장하기보다는, 교수 설계, 과제 구조, 교사 지도가 수학 수업에서 로봇 활용의 동기 부여 가치를 어떻게 형성하는지 보여준다. 연구는 동기 부여, 교육용 로봇, 수학 학습에 관한 전문 문헌에 기반을 두고 있으며, 자율성, 역량, 관계성, 자기 효능감, 게임적 도전이라는 간결한 설계 관점을 통해 활동들을 해석한다. 각 활동…