AI 활용 분자 동역학 교육 팀 기반 학습
화학 및 생명 과학 교육과정에서 분자 동역학(MD) 시뮬레이션의 중요성이 커지고 있으나, 학생들은 결과 해석 및 다양한 지표 통합에 어려움을 겪는다. 본 연구는 생명공학 전공 대학원생을 위한 물리화학 과정에서 이러한 문제 해결을 목표로 팀 기반 학습(TBL) 활동을 제안한다. 이 TBL 활동은 단백질 및 리간드의 RMSD 시계열, RMSF 값, 핵심 수소 결합 지속성, 포켓 점유율 등 여러 지표를 비교하고 통합하는 데 중점을 둔다. 또한, 해석적 모호성 속에서 팀원 간의 공동 정당화를 요구하며, 권위적인 답변 대신 설명을 유도하는…